Zadanie z matematyki. Jakie rozwiązanie? Nauczyciele kłócą się z rodzicami

Rzadko kiedy matematyka wywołuje aż takie emocje. W internecie potrafimy się kłócić o politykę, sport czy leczenie chorób, ale matematyka do tej pory pozostawała poza kręgiem zainteresowań Polaków. Do czasu! Wszystko za sprawą prostego zadania matematycznego z zakresu szkoły podstawowej, które zasługuje już na miano matematycznej zagadki tysiąclecia.

Zadanie z matematyki. Jaki wynik?

Wszystko zaczęło się od banalnego wpisu matki ucznia na grupie dla rodziców. 

8:2(2+2) = Ile to jest?

Zadanie, jak wkrótce można się było przekonać, tylko na pozór wydało się banalnym działaniem na liczbach w zakresie pierwszych klas szkoły podstawowej. Rodzice nie mieli żadnych wątpliwości i za zapałem podawali wynik, wraz z uzasadnieniem. Niestety, jak się okazało, najczęściej fałszywym.

Jak rozwiązać zadanie z matematyki?

Aby rozwiązać powyższe zadanie z matematyki, przede wszystkim należy pamiętać o kolejności wykonywania zadań. Problem w tym, że każdy cos tam pamięta, ale nie do końca. A szczegóły są tu najważniejsze. I właśnie dlatego wiele osób mimo, że podaje właściwe formułki i zasady, robi proste błędy w obliczeniach.

8:2(2+2) = ?

Wśród wielu odpowiedzi najczęściej pojawiał się wynik 1, 6, 8 i 16. Ale poprawny wynik jest tylko jeden.

Jak powinno się rozwiązać to zadanie? Przede wszystkim pamiętajmy o zasadach:

Zasada nr 1

Najpierw wykonujemy działania w nawiasach.

Zasada nr 2

Następnie wykonujemy potęgowanie i pierwiastkowanie

Zasada nr 3

Następnie wykonujemy mnożenie i dzielenie.

Zasada nr 4

Na końcu wykonujemy dodawanie i odejmowanie.

Dlaczego zatem wynik za każdym razem wychodzi różny? Bo jest jeszcze jedna zasada, o której najwidoczniej nie wszyscy pamiętają.

Zasada nr 5

Zadania wykonujemy licząc od lewej do prawej.

Wynik zadania matematycznego

Stosując wszystkie powyższe zadania z pewnością dojdziemy do jednego właściwego wyniku.

Po kolei:

8:2(2+2) = ?

1. Najpierw obliczamy sumę w nawiasie, czyli 2+2=4.
2. Następnie zajmujemy się dzieleniem i mnożeniem (w tej kolejności, bo dzielenie jest pierwsze od lewej), czyli 8:2=4.
3. Na koniec wynik dzielenia 4 mnożymy przez wynik dodawania w nawiasie 4 i otrzymujemy wynik 16.

Poprawny wynik działania 8:2(2+2) = 16.

Czy teraz wszystko jasne?